「英文」和「程式語言」可以怎麼結合?讓我們一起來「開箱」林口高中師生們的有趣跨領域課程!
會動的背景,就是和別人不一樣!
這次我們來到了新北市林口高中,和廖老師、數理專班+選修課程的同學們,一起玩Coding!
由近50位同學,從HTML、CSS開始,依據自訂主題再加上個人設計,建立自己的專屬網頁、以及設計AI聊天機器人。
其實透過大家的作品,可以看得出每個人的興趣與喜好,以及對於網頁內容、版面設計的專注與用心。大多數同學的背景都是靜態的,但我們有看到同學使用動態圖片做出和別人不同的效果,令人印象深刻呢!
▲自己設計個人網頁,同學們五花八門的主題也讓講師好驚豔
讓心儀的偶像跟你聊天?自己設計對話內容!
在「AI聊天機器人」的課程中,不得不誇獎同學們的創意無限!
有同學將喜歡的明星偶像加入聊天機器人的設計中,特別設計了讓明星和自己聊天的環節(應該也可以小小滿足心願?),也有同學設計問答、中英台語夾雜的對話、或是趣味腦筋急轉彎等內容,想必也可以一解課業繁重的壓力,讓人會心一笑吧!
▲看得出同學欣賞哪位偶像吧?😉
▲同學們彼此也會互相討論、請益,也讓作品激盪出有趣的火花 😂
在訪問林口高中廖老師的過程中,也了解到老師為何想將程式與英語做跨領域的結合:
(以下引述自老師的訪談)
「我本身是教英文的老師,現在這個時代,有兩個能力對台灣的孩子來講非常重要,一個就是英文能力、另一個則是程式語言的能力。程式語言不管是在各行各業 (金融、資訊、理工科都是),將來他們都會在生活上遇到,不僅僅是只有碰到英文而已。因此我希望能讓孩子盡早開始接觸,幫助他們對未來做準備!」
最後,我們的講師也和大家分享了他的教課心得:
(以下引述自講師的訪談)
「同學們對AI的東西總是比較好奇,這次我也特別加入一段課程設計,讓聊天機器人具備基礎的學習功能:當系統無法理解問題時會再次詢問學生,這個時候只要讓它理解這個問題到底是什麼意思,當下次再詢問一樣的問題時,系統就有能力將同學教他的回答回覆出來。透過這樣的課程內容,我可以把變數的使用方式、一些語法的寫法等,都融入到這個AI聊天機器人的學習系統中,也讓同學們接觸一些從未碰過的邏輯設計,也因此增加更多互相討論的機會。
雖然一開始先讓他們從簡單的對話設計入門,但只要學生願意花心思在上面,就可以發現到他們設計很多很搞笑有趣的對話,激盪出很多不一樣的火花!」
▲我們認真備課的講師,Kevin!
英文和程式的結合不僅僅限於語法用英文輸入而已,透過同學們的創意,可以有無限可能!