解決學生作弊或抄襲根本原因，讓EssayJack幫您！

（ 原文 : EssayJack網頁）

學生抄襲？作弊？遠距教學讓老師們好頭大！

遠距教學再次引發了關於抄襲和作弊的爭論。

在 COVID-19 大流行期間，人們對於線上檢測軟體的依賴性大幅提高，但相對的，對其公平性與準確性的懷疑也更甚過往。

EssayJack 認為解決抄襲的方法不僅是在「行動中」或是「事件發生後」抓住學生，而是應該提供幫助，讓學生根本不會想抄襲。

雖然現有的許多技術旨在「在事後或抄襲／作弊行為中抓住學生」，但 EssayJack 的團隊認為，幫助學生掌握他們所需的技能要好得多，這樣他們甚至不會考慮抄襲／作弊。

EssayJack 是一個長期的寫作解決方案（線上互動英文寫作系統）——即從「給一個人一條魚，只能餵他一天，不如教他如何釣魚，餵他一輩子」的角度來看。通過這種方式，其目標和使命是教授使用者如何養成良好學術寫作習慣，包括寫作結構及批判思維技能。它協助學生制定論文結構並撰寫、減少焦慮和壓力，並讓教師能夠根據寫作內容給予個人化回饋。

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