
【英文講座】🌏科技教育AI新視界:英文寫作工具創新與探索
🌏科技教育AI新視界:英文寫作工具創新與探索🌏
💡如何運用 AI 人工智慧協助教師與學生?
🔸⚠本次講座可申發2小時教師研習時數。
🔹 主題:探討 AI 人工智慧 20 多年來在教育領域的應用:如何協助學生提升英文寫作能力
🔹 講者姓名 : Paul Edelblut,美國 Vantage Labs 全球運營副總裁
🔹 講者背景 :
Paul 在教育和技術領域擁有近 30 年的經驗,曾擔任過許多職位,包括: 教師、培訓師、作家和產品開發人員。 Paul 因其在醫療領域撰寫的超過 7 本書、以及將人工智慧引入 GMAC、ACT、ACER、ACARA、US-CIS 和聯合國獲得大規模評估而聞名。過去發表了 50 多篇論文,並在 150 多個會議上發表過演講。另外,他在 Adaptive Instructional Systems(Springer 2020)中的最新章節強調了人工智慧為學生提供實質的協助。
【Vantage Laboratories】
Vantage Laboratories 在 Artificial Intelligence (AI) 人工智慧領域已有超過 20 年的經驗,於全世界部署人工智慧工具,提供一流的工具和應用程式。持續進行研究和開發工作,建立了強大的尖端技術核心,並將其應用於應用程式中。Vantage 成功地將其在人工智慧、認知科學、自然語言理解、計算語言學等技術的研究,應用於開發高品質的工具和應用程式,滿足教育、政府和商業市場的需求。
而我們入選教育部數位內容與教學軟體的 MY Access – AI英語寫作評分與回饋系統、IntelliWriter – AI虛擬英語寫作教練 皆使用 Vantage 相關技術,成為學生強大的支援工具。

本講座內容較適合教師參與,全程主要將以英語進行,歡迎教師報名參加。
研習講座介紹
📍日期 / 時間
2023/8/2 (三) 上午10:00 – 12:00 (09:30 開始報到)
*⚠ 此次講座將於美國在台協會舉辦,敬請協助配合館內電子產品及身分查核之相關規定。
📍地點
美國在台協會(114 台北市內湖區金湖路100號)
📍報名
名額有限,感謝各位教師們熱情報名,已額滿截止。
📍講題
The recent explosion of news about Large Language Models and generative AI systems has created excitement and a bit of dismay in education. While educators are right to approach this field with some skepticism, there have been AI systems used in education for more than 20 years and many have decades of evidence they drive student improvement and support teachers. In this session we will look at the history of some of these tools and why AI, when implemented well can help your students and teachers.
近期討論度居高不下的大型語言模型庫和生成式 AI 人工智慧系統工具,在教育界引起興奮與多方討論。許多教育工作者對於 AI 人工智慧領域抱持著謹慎的討論,而實際上在教育領域運用 AI 系統已經有超過20年的歷史。許多 AI 相關工具已有數十年的紀錄研究證明,能夠在教學上協助老師並幫助學生顯著進步。本次講座,我們將一起回顧 AI 人工智慧的歷史,以及如何運用 AI 人工智慧,讓 AI 人工智慧協助教師與學生!
📍講座費用
免費報名,但為確保品質,名額有限,敬請及早報名卡位!
📍注意事項
1. 進入AIT時須出示附有本人照片之有效證件
2. 館內嚴格禁止攜帶筆電、平板,USB,電子手錶等電子產品,個人手機可寄放於AIT櫃台
以上事項請協助配合,敬請見諒!

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Hourly Schedule
2023/8/2 (三)
- 09:30 - 10:00
- 開放報到入場
- 10:00 - 10:10
- 開場 Opening Remarks (AIT致詞)
- 10:10 - 11:00
- 演講 (講者: Paul Edelblut)
- **探討 AI 人工智慧 20 多年來在教育領域的應用: 如何協助學生提升英文寫作能力
- 11:00 - 11:20
- 交流/休息 Tea Break
- 11:20 - 12:00
- Q&A 時間 Discussing